Am vergangenen Freitag setzten sich sechs  Schüler der MSS 11 tatkräftig für ein nachhaltiges Schulumfeld ein: Im Rahmen einer Baumpflanzaktion wurden drei neue Bäume am entstehenden Basketball-Kleinspielfeld am Stadion gepflanzt. Die Aktion fand unter der Betreuung von Herrn Harmel statt und war Teil der begleitenden Maßnahmen zur Umgestaltung des Areals.

Mit dabei waren Robin Idelberger, Leo Neuhoff, Finn Nosek, Jason Okuonghae, Matteo Quast und Kristian Ziegler.

Mit Unterstützung der Firmen Schürg und Fehling, von denen letztere für die Errichtung des Kleinspielfelds verantwortlich ist,  wurden die jungen Bäume sorgfältig gesetzt.

Besonders hervorzuheben ist dabei die Pflanzung des „Baums des Jahres 2025“ – einer Amerikanischen Roteiche, die freundlicherweise von der Firma Schürg gespendet wurde. Ergänzt wird das neue Grün durch eine Esche und eine Kastanie, die künftig Schatten spenden und zur ökologischen Vielfalt des Geländes beitragen sollen.

Am 7.5. begaben sich die Leistungskurse der Jahrgangsstufe 12 gemeinsam mit ihren Lehrer*innen Herrn Gomille und Frau Wirths auf eine spannende Stadtexkursion nach Köln – passend zum Thema Stadtgeographie unter dem Motto „Römer trifft Neuzeit“.

Die Exkursion bot den Schüler*innen die Gelegenheit, Stadtentwicklung und Stadtstruktur vor Ort im Realraum zu erleben. Vom Hauptbahnhof aus startete der Rundgang direkt am imposanten Kölner Dom, dessen Besichtigung einen ersten Einblick in die mittelalterliche Baukunst bot.

Im Anschluss ging es auf eine historische Zeitreise durch verschiedene Epochen der Stadtentwicklung:

Römerzeit: Die Teilnehmenden erkundeten noch erkennbare römische Stadtmerkmale wie Straßenstrukturen und Mauerreste und erarbeiteten Informationen, auch zu weiteren Standorten wie das Praetorium – Zeugnisse der frühen Stadtplanung und Kultur.

Mittelalter: Stadtmauern, Torburgen, die jüdische Mikwe und das historische Rathaus vermittelten ein lebendiges Bild des mittelalterlichen Kölns. Auch Groß St. Martin, der Heumarkt und der Alte Markt boten interessante Einblicke in das damalige Stadtleben.

Passend zum Tag der Befreiung Hitlerdeutschlands durch die Alliierten, der sich in der letzten Woche zum 80. mal jährte, waren die 10er des evangelischen Religionskurses mit Frau Heck im Jungen Theater in Bonn und schauten sich die Aufführung "Die Weiße Rose" an.

Die Schauspieler stellten nach dem Drehbuch von Fred Breinersdorfer auf beeindruckende Weise die letzten Tage der Sophie Scholl dar.

Zum Kontext:

Vom 06.04.25 bis zum 11.04.25 fand, nach längerer Vorbereitung, endlich für einige Schüler der neunten Klasse der deutsch-polnische Austausch mit unserer Partnerstadt Krapkowice statt.

Am Sonntag startete die deutsche Gruppe entspannt mit einer kurzen Einführung und gemeinsamen Spielen. Nachdem dann abends die polnische Gruppe angekommen war, fand ein erstes Kennenlernen untereinander statt.

Montags ging es dann nach dem Frühstück mit einem kreativen Körperumriss-Projekt über persönliche Interessen los. Nachmittags ging es dann noch kurzfristig zusammen in den örtlichen Kletterwald. Abends wurden dann wieder gemeinsam Spiele gespielt und viel geredet.

Am Dienstag wurde es dann künstlerisch: Als erstes wurden gegenseitige Portraits angefertigt. Danach wurde den ganzen Tag im „Utopielabor“, in kleinen gemischten Gruppen, an verschiedenen Visionen neuer Welten getüftelt. Am Abend fand dann der erste Teil des sogenannten „internationalen Abends“ mit kleinen Spielen und Rätseln statt.

Der Mittwoch wurde dann für einen Ausflug nach Bonn genutzt. Bevor in Kleingruppen die Stadt erkundet wurde, stand ein Ausflug in die Bundeskunsthalle Bonn auf dem Programm. Besucht wurde eine Ausstellung mit Führung über die Wichtigkeit des Bodens.

"Wissen putzt sich raus " und das KGW hilft selbstverständlich bei dieser Aktion mit. Genauer gesagt machten sich heute die BNE-Sprecher zusammen mit Herrn Harmel, Frau Stutzinski-Simon, Frau Schmidt und Frau Heck bei besten Aufräum-Wetter auf den Weg, sammelten Müll auf und halfen dabei, Wissen vor den anstehenden Feiertagen „herauszuputzen“.

Acht SchülerInnen aus der 8. Klasse wagten es vom 1.4 - 7.4.24 nach Frankreich mitzufahren und beim Schüleraustausch mitzumachen. Der Direktor und die zwei begleiteden Lehrerinnen haben sich den Schülern vorgestellt. Am ersten Tag haben sich die Schüler beim  Bowling kennengelernt und hatten viel Spaß dabei. Gemeinsam mit den französischen SchülerInnen haben sie verschiedene Persönlichkeiten interviewt. Die Interviews wurden in einer Bäckerei, einer Mühle, einem Blumenladen, beim Direktor und mit einer Chorleiterin durchgeführt. Die Schüler haben ein Portrait Museum besucht und haben gelernt, wie man mit verschiedenster Technik die Bilder gestalten kann. Der Schüleraustausch hat sich sehr gelohnt, da die Schüler mal ihr Französisch zeigen konnten und es erweitern konnten, durchs Sprechen. Wir freuen uns auf den Besuch der Franzosen am 06.05.-12.05.

Artikel: Rebecca Scheffer 8b

Vom 31. März bis 2. April  fand am KGW erneut das Verkehrserziehungsprogramm "Achtung Auto" der ADAC-Stiftung statt. Alle fünften Klassen nahmen an diesem lehrreichen Programm teil, das unter der Leitung von Helmut Klawonn, einem erfahrenen Moderator der ADAC-Stiftung, durchgeführt wurde. Ziel der Veranstaltung war es, die Schülerinnen und Schüler für potenzielle Gefahren im Straßenverkehr zu sensibilisieren und ihnen wichtige Grundlagen zur Verkehrssicherheit zu vermitteln.

Der Einstieg in das Programm erfolgte spielerisch: Durch verschiedene Lauf- und Stoppspiele erlebten die Kinder am eigenen Körper, dass auch sie, ähnlich wie ein Fahrzeug, einen Anhalteweg benötigen. Dies half ihnen, die zentrale Formel "Reaktionsweg + Bremsweg = Anhalteweg" nachhaltig zu verinnerlichen. Die oft unterschätzte Distanz, die ein Auto zum Anhalten benötigt, wurde im Anschluss eindrucksvoll demonstriert, was bei vielen Teilnehmenden für Überraschung sorgte.

Besonders einprägsam war ein Experiment, das verdeutlichte, wie stark die Wahrnehmung im Straßenverkehr durch die Nutzung eines Smartphones oder das Hören von Musik eingeschränkt wird. Ein weiteres wichtiges Thema war die korrekte Nutzung des Sicherheitsgurtes, die den Schülerinnen und Schülern anschaulich erklärt wurde.

Am 11. März 2025 nahm der Geschichts-LK der MSS11 an einer bewegenden Gedenkfeier in der Stadt Wissen teil, um an die Bombardierung vor 80 Jahren im Zweiten Weltkrieg zu erinnern.

In der Vorbereitung auf diesen besonderen Tag beschäftigte sich der Kurs intensiv mit den Schicksalen der Zwangsarbeiter, die in Wissen untergebracht waren. Sie tauchten in deren Alltag ein und erforschten die Wahrnehmungen des schrecklichen Krieges. Gemeinsam erarbeiteten sie einen Beitrag für die Gedenkfeier, in dem sie die Perspektive des französischen Zwangsarbeiters Octave Fort vorstellten und seine eindringlichen Beschreibungen der Bombenangriffe auf Wissen präsentierten.

Gut vorbereitet und engagiert wirkten die Schülerinnen und Schüler bei der Gedenkfeier im Kulturwerk mit. Sie ehrten die gefallenen Zwangsarbeiter, indem sie deren Namen vorlasen. „Ihr Leid verdient es ebenfalls gewürdigt zu werden“, betonten die Vortragenden.

„Die Schrecken des Krieges, an die wir heute erinnern, sind keine bloße Vergangenheit. Sie mahnen uns, wachsam zu bleiben und uns für Frieden, Gerechtigkeit und Menschlichkeit einzusetzen. Geschichte wiederholt sich nicht einfach, aber sie kann sich wiederholen, wenn wir aus ihr nicht lernen.

Am vergangenen Freitag war es endlich so weit: Im Kulturwerk Wissen erhielten 40 stolze Abiturientinnen und Abiturienten des Kopernikus-Gymnasiums Wissen (KGW) ihr Abiturzeugnis. Unter dem Motto der "Abinauten" feierte die Schulgemeinschaft diesen besonderen Meilen

stein und ließ die vergangenen Schuljahre Revue passieren.

„Bunte Korallen, bunte Natur, blaues Meer – das gibt’s bald nicht mehr.“ Schon die ersten Zeilen des Songs Die Farben der Erde lassen keinen Zweifel: Die Schülerinnen und Schüler der 7d des KGW haben eine Botschaft. Und die bringen sie nicht nur mit voller Stimme, sondern auch mit viel Herzblut und musikalischem Talent auf die Bühne.

Alles begann, als Musiklehrer Sven Hellinghausen der Klasse von einem bundesweiten Wettbewerb erzählte, bei dem der beste Song ausgezeichnet wird. Die Reaktion? Begeisterung pur! „Ein eigenes Lied zu schreiben, das war einfach richtig spannend“, erzählt ein Schüler. „Wir wollten nicht nur Probleme aufzeigen, sondern auch zum Umdenken anregen.“

Und das ist ihnen gelungen. Wochenlang feilte die Klasse an Melodie und Text, tüftelte an Harmonien, suchte nach den richtigen Worten. Herausgekommen ist ein Song, der ins Ohr geht – und unter die Haut.